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오늘날 현대 산업사회의 발달로 인하여 우리사회는
전통적인 모습과 매우 다른 모습 으로 변모되었으며 인간관계에서의 행위 규범도
많이 변화되었다. 전통적 대가족 체제가 핵가족화 되었고 부모와 스승의 권위가
날로 쇠퇴되어 인간윤리의 붕괴 및 사회 도덕의 퇴폐라는 예측 불허의 사회 분위기
속에서 예의 한국을 재건하고 예의 생활을 실천할 수 있는 예절교육의 필요성이
점증되어 세계화, 국제화 시대의 무한 경쟁시대를 맞이하는 현시점에서 동방예의지국에
대한 자긍심을 갖고 우리의 전통적인 예의문화를 올바르게 실천하면서 한국인 정신을
재정립하는 것이 국제화, 세계화 시대의 필수 과제라 하겠음.
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- 교육 기간 중 예의생활 실천 체험 교육
- 이론과 실습을 통하여 심신에 체득되도록 교과목 편성
- 참여식과 강의식 교육방법을 적절히 운영하여 학습 동기부여
- 교육내용상 실용적 교육에 중점을 두어 실천의지 함양
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영역별
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과 목
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교 육 내 용
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시간
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형태
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강사
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소속 · 직위
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합 계
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62
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일반
교양
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소 계
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10
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한국인다운
인간교육
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ㆍ한국인정신
ㆍ올바른 인성함양
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2
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강의
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교수학습방법
개선
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ㆍ교수학습 개념정의
ㆍ교수학습 개념정의
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2
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강의
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교과별
교수학습 계획
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ㆍ주지교과(국.산.사.과)
ㆍ학습과정(도임.전개.정리)
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2
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강의
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학습매체의
효율적 활용
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ㆍ일반자료 활용
ㆍO.H.P 및 컴퓨터 활용
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2
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강의
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개인별
수업실기
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ㆍ교안작성
ㆍ수업실기
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2
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강의
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전
공
영
역
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이
론
과
실
제
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소 계
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52
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생활예절
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ㆍ한국은 예절의 나라
ㆍ한국인 정신과 예절
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2
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강의
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ㆍ공수법
ㆍ읍례와 배례법
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4
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참여
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ㆍ위계실서
ㆍ좌석 배치
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2
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강의
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ㆍ말의 맵시, 칭호
ㆍ개인예절
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2
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강의
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ㆍ한복에 대한 예절
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2
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참여
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ㆍ한국의 세시풍속
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2
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강의
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ㆍ학교와 가정예절
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2
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강의
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ㆍ차(茶)문화
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4
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참여
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가정의례
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ㆍ성년의 역할과 책임
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4
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참여
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ㆍ혼인의정신과 이성교제
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4
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참여
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ㆍ상례와 조문예절
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4
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참여
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ㆍ제의례와 명절차례
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4
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참여
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ㆍ헌수가장례
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4
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참여
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인성함양 및
시민윤리
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ㆍ국제매너와 에팃켓
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2
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강의
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ㆍ올바른 몸가짐 마음가짐
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2
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강의
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ㆍ한국인의 윤리사상
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2
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강의
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ㆍ향음주례
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2
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참여
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평 가 행 정
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2
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개강식. 종강식
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2
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※ 직무 연수 60시간은 62시간 이상(개강식
종강식 포함)을 기준으로함
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학적관리
서울특별시교육청 연수지침에 의거 관리
(연수생 접수. 이수번호 부여평가 결과 보고등)
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연수평가
가. 평가종류
본법인 평가관리 및 교육부 규정에 의하여 지필평가, 보고서평가,
실기평가, 근태 평가로 구분한다.
나. 평가의 종류별 배점 비율
1) 종합성적비율
① 종합성적은 100점 만점으로 한다.
② 평가의 종류별 배점 비율은 다음과 같이 한다.
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평 가 의 종 류
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채점비율 (100%)
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비 고
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지 필 평 가
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60
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보 고 서 평가
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20
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실 기 평 가
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10
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근 태 평 가
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10
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계
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100
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2) 평가의 관점(기준)별 배점 비율
① 지필평가
(가) 방법 : 선택형. 진위형. 연결형. 단답형 평가를 원칙으로 한다.
(나) 일시 : 매기 시간표에 따라 평가.
(다) 배점 : 60% 반영 (100점 만점 평가) ※[표-1, 2,
3 교과별 배점표 참조]
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